首先,
郑州铁路技师学院想说的是所有的孩子都会有这个问题的。因为一开始,他唯一懂得的,向这个世界表达不良感受的方式,就只有这一种。而我们都理解,我们都认为这理所当然,那么他哭了之后肯定他的不舒服也会被家长发现,问题会被解决,就算遇着粗心的家长,怎么也不能发现他到底是哭什么,至少能得到拥抱和安慰。所以他一定会掌握这个手段。
后来孩子慢慢长大,可能我们就不觉得他遇到问题就哭是理所当然的了。比如有一次我同事问我,你骂过孩子没有,我说没有,她觉得我很耐心。后来我想想其实不是的,是当时她的孩子已经3岁了,我的才1岁。我对我孩子的期望值没有那么高,很多事,他不懂,很正常嘛,他才1岁,如果是3岁还不懂这个,可能我也要骂的。所以你看这就有个,到底他哭得合理不合理的问题。
现在我儿子1岁10个月,我带他上公园去,他看到有个5岁的哥哥,有一辆扭扭车,他就过去抢。我这儿子很霸气,动作又快,我拦不及,或者其实我没有很想拦着,因为我认为5岁不可能打不过2岁。我就对那哥哥说,如果你不想给他玩,你就说,阿姨会跟他讲。但是那哥哥什么也没有说。后来他爷爷喊他回家,他就哇一声哭了,说车被抢了没要回来,怎么回家。他爷爷也生气,说那你不会要回来吗?哭有什么用?为什么弟弟就不哭?他就一直哭。然后我就跟我儿子解释,我说哥哥要回家了,你得把车还给人家,这车不是我们的,我们不能这样。你看他哭了,他不乐意你玩他的车。我儿子就自己把扭扭车推过去还人家了。那哥哥还在哭呐!他爷爷给哭得肝儿颤,也不再说什么了,紧紧抱着他,另一手拖着车,走了。
你看这事里头,我的态度就是,小孩子的事让小孩子自己去协调,只要没打起来,我不管的。所以我的孩子不哭。即使遇到强硬的哥哥,抢不到车,他也是不会哭的,他可能回来找我要山楂片送人家,然后换来坐车的机会,因为我反正不会他去交涉说“哥哥让弟弟坐一会好不好?”我从来不说这样的话。最多他被打了,我马上把他抱走,但是我会跟他说,你不能这样抢,车子是哥哥的,不是我们的,他不乐意让我们坐我们就不能坐。始终我不帮他去争取什么,我只是保护他。他就会明白哭是没有用的,他还是得自己想办法,而且他很能接受想了办法也可能没办法的结局,因为我从来就没有跟他表示过老娘会为你摆平世界,为娘是有力所不逮的事情的,他最好从小就知道这一点。但是我会尽我所能保护他不受伤害,我跟他在想办法,我不希望他认为妈妈根本不爱他不关心他,因为没有安全感而哭。
反过来如果被抢的是他,我也是说,你应该大方点,也让别人玩一会。如果你实在不想让别人玩,那你自己去要回来。有一段他不乐意分享玩具,把别人赶跑了。过了一会儿他发现人都走了,没人陪他玩了。我就说,你那么小气谁要跟你做朋友。后来他就比较无所谓,让给别人玩也可以,或者别人坐车,他帮推一下也可以。通常过一会儿想要回来的时候,别人的家长也会让自己孩子还回来。如果实在要不回来,打又打不过,我儿子也会很委屈,有一段他委屈得大哭,边自己打自己的头。这其实和哭的性质是一样的,都是通过自虐来引起关注。结果我哈哈大笑说,哪有人这么傻的,别人打你,你就自己打自己啊?那疼的不还是你自己啊?然后他也觉得这个行为好傻,就不再做了。但是这之后我肯定会为他要回他的东西,去跟别家孩子说:“我们要回家了,下次再一起玩吧,好吗?”要回来的车,我才不会帮他拖呢!就算眼角还挂着泪花,我也会说,这是你的车,你自己看好,别再让人抢走了,一起走回家吧!所以我的孩子不怎么哭啊,他还在小区里收了很多小弟呢!遇到好看的妹妹,还特别殷勤主动呢!
不仅在哭得是不是合理的问题上,家长的判断会影响结果。总的来说,我觉得家长对各方面的期望值都会对孩子的成长产生很大的影响。
如果你认为,他是小孩,他听不懂,他不能自己处理……然后你会帮他做啊,然后他就真的不懂,不行,不想学,会哭就好了。
你就会发现,你的孩子,其实很能干,很勇敢,很有自己的想法,一点也不像你以为的那么差。
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郑州铁路技师学院告诉你为什么孩子总喜欢以哭解决问题
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